带强制工期的双机开放车间排序问题

讨论了强制工期相等的n个工件在双机开放车间加工.在允许机器空闲的条件下,寻找一个工件排序,使得最大提前完工时间最小.由于工件不允许延迟,同题可能会无可行排序.先讨论了问题的可行性.如果问题可行,找出一个可行序列作为预排序列,并提出了一个算法计算每个工件尽可能迟的开工时间.而后,提出了一个多项式时间最优算法,在预排序列的基础上,通过调整两台机器上最先加工的工件来获得最优排序.     

化学师范生变化观及其教学认识的调查研究*

使用开放性问卷与访谈法,以广东省某高校的43名化学师范生为研究对象,测查了他们的变化观及变化观的教学认识。结果表明化学师范生的变化观(尤其是哲学视角变化观)与变化观教学(包括渗透变化观的教学内容和培养变化观的教学策略)的认识仍有待提高。文末据此对我国化学师范生教育及相关研究提出了建议。     

有机化学在线课程建设*——基于“激越四段式”全在线教学模式

基于“激越四段式”全在线教学模式,以超星泛雅网络学习平台为课程建设平台,开展有机化学在线课程建设。每个单元由思维导图、引导案例、单元知识点、小组任务、知识拓展、单元作业等6个部分组成,各微知识点配备电子教材、微课视频、教学内容与讨论、知识点测验等4个板块。该在线课程可以满足学生多样化、层次化的个体和团队的自学需求,着重训练学生自主学习和探究性学习的能力。     

基于翻转课堂-PBL的混合式“金课”教学*——以“药物分析”为例

以创新应用能力及岗位需求重构课程标准,更新教学方法和教学手段,从教学设计、教学实施、教学评价、教学效果等4个方面系统地探索了基于翻转课堂-PBL教学的药物分析课程教学模式建设与应用,旨在形成多元化、多层次的药物分析教学新体系,将“以教师教为主”的教学模式转变为“以学生学为主”,让学生化“被动”为“主动”学习,锻炼学生自主学习能力,增强学生团队协作及分析解决问题的能力,启发学生创新应用能力。     

散乱数据带自然边界条件三元多项式样条插值

为解决4维散乱数据Hermit-Birkhoff型插值问题,在使给定的目标泛极小的条件下,构造了一种带自然边界条件的三元多项式样条函数方法.研究了插值问题解的特征,存在唯一性,收敛性及误差,最后给出了一些数值算例.     

氧化型谷胱甘肽二钠及其有关物质的高效液相色谱分析

为考察不同色谱条件下氧化型谷胱甘肽二钠及有关物质的色谱行为,建立了氧化型谷胱甘肽二钠有关物质及含量测定的高效液相色谱分析方法,固定相为Zorbax XB—C18（4．6mm×250mm,5μm）;流动相为V（0．006mol／L辛烷磺酸钠）＋y（甲醇）=95＋5;检测波长为210nm,柱温30℃。结果表明,氧化型谷胱甘肽二钠的线性范围为0．5～10μg,r=0．9999,总有关物质含量小于1．2％。此法简单,分离度良好,结果准确,可以用于氧化型谷胱甘肽二钠的含量测定和有关物质的检测。     

荷移分光光度法分析两种降糖药物

用分光光度法研究了盐酸二甲双胍和瑞格列奈作为电子给予体分别与电子接受体四氯苯醌的荷移反应.确定反应及测定的条件:在硼砂与氢氧化钠缓冲溶液中,二甲双胍、瑞格列奈分别与四氯苯醌混匀于25℃水浴中恒温15 min,可形成1:1的有色稳定荷移络合物,在可见光区的最大吸收波长分别为λ二甲双胍=695 nm,λ瑞格列奈=718 nm,表观摩尔吸光率分别为ε二甲双胍=4.11×104L·mol-1·cm-1,ε瑞格列奈=3.08×104L·mol-1·cm-1,二甲双胍在1.0×10-3mol·L-1以内遵从比耳定律,而瑞格列奈在2.0×10-4mol·L-1以内遵从比耳定律.应用此法测定市售的药物制剂的测得含量与药典方法所测得结果一致(经t检验证实).二甲双胍和瑞格列奈的平均回收率分别为98.6%和102.8%,二甲双胍和瑞格列奈测定结果的相对标准偏差均小于3.5%.     

发波水槽的再改进

介绍了改进后发波水槽的结构和三种光源情况。     

迎接数字化时代的到来--浅谈大学物理实验教学改革

本简单介绍了数字化、多媒体设备在大学物理实验教学改革中的应用，以提高大学物理实验的教学效果。     

改性淀粉/聚乳酸共混体系增容方法的研究

研究了聚乳酸和改性淀粉共混挤出前的固相酯化反应对共混体系的增容作用。比较挤出样条经二氯甲烷抽提后剩余物的固体13C-NMR光谱谱图,发现未经酯化反应时剩余物为淀粉,经酯化反应后剩余物的固体13C-NMR光谱谱图在20ppm和170ppm处出现聚乳酸特征的碳吸收峰,说明剩余物中含有聚乳酸和淀粉的接枝物。由共混物中聚乳酸的端羧基含量的测定结果也能说明酯化反应后共混物剩余物中含有聚乳酸和淀粉的接枝物。考察了生成的接枝物对共混体系相容性的影响,扫描电镜分析结果表明,经过预处理酯化反应后共混物相容性得到了提高。挤出样条取向拉伸后进行力学性能测试,发现酯化反应明显提高了力学性能。该方法可以通过设计共混挤出过程实现改变共混物相容性的目的,具有广阔的前景和很强的应用价值。